——记西北农林科技大学林学院教授、硕士生导师刘悦翠
森林是人类重要的资源宝库，但它与其他矿藏资源不同，是可以更新和再生的自然资源。但是人们的利用不当，会使森林不可逆转。对于生在农村，从小在农村长大的刘悦翠来说，一生与林结缘。攻读林业专业，从事林业教育，研究林业，她终其一生都在推动林学的发展，期盼人们爱护森林，善待大自然。在她心中，始终怀有一个绿色的梦想，那就是生活中处处绿意丛生，人们拥有健康的环境：空气清新而芬芳，树木高大而枝繁叶茂，河流清澈而灵动......
刘悦翠一辈子与树木、林分及森林打交道，面对艰辛的森林工作环境，超强度的森林野外调查，几十年如一日，持之以恒。尊重树木、林分、森林自身的生长规律，格守科学规范，凭着严谨的工作态度取得了令世人瞩目的科研成就，极大地推动了我国林业科学的发展。
倾毕生心血奉献林学教育
在姐姐、大哥的影响下，童年的刘悦翠心里就萌生了长大后上大学、当科学家的梦想，并付之行动。然而，立志易、践志难，1966年，高考中断，正备高考的刘悦翠回乡务农，经受了农村劳动的繁重与艰辛。看到了中国农民的辛劳、纯朴、执着与善良。劳动之余，她没有放下自己心中的梦想。
1977年恢复高考。有志者事竟成。在1977年秋的全国改革开放后第一次高考中，刘悦翠以优异成绩考进了中南林学院(现在的中南林业科技大学)，攻读林业专业。她十分珍惜这来之不易的学习机会，大学四年，她学习刻苦，勤奋钻研，功底扎实，为以后的科研与教学工作打下了坚实的理论基础。1982年1月，她以优异的学业成绩毕业。
1982年2月，她毕业后分往西北林学院从事教学与科研工作，在这里一干就是17年，直到1999年西北林学院被合并进西北农林科技大学，她又进入西北农林科技大学林学院继续从事教学与科研工作。1996年成为硕士生导师。2000年成为教授。
算起来，她把毕生心血都奉献给了国家教学事业。在数十年的教学工作中，她脚踏实地，勤勤恳恳，一心为学生着想，一心为国家培养栋梁之才着想。她为林学本科生主要讲授《森林计测学》、《森林经理学》、《森林计测与经理学实践》;为硕士研究生讲授《系统工程》、《森林资源信息管理》、《林业项目投资管理》等课程，培养硕士生14人。
刘悦翠教授在2012、2013、2014、2015年，分别独著的《我国农民职业教育发展模式选择的思考》、《我国农民职业的分化及农民职业分类教育的思考》、《我国农民职业教育资源整合的思考》、《我国教育资源课程整合的思考》依次在第九、十、十一、十二届中国教育家大会上获优秀论文一等奖。
此外，她在教学方面也获得荣誉无数。2009年，获“中国管理科学教育成就奖”;2010年，获中国“十一五”管理成就功勋纪念章和“2010中国教育管理杰出人物”;2011年，获“2011中国教育教学创新奖”，被评为“中国杰出贡献人物”;2012年，获“为人师表·桃李天下”教育事业科学发展十年成就纪念牌，被授予“2012中国教育事业先进个人”荣誉称号，同年又被评为“中国百位教育杰出人物”;2013年，被授予“十年印象中国教育好教师”荣誉称号，获“十年树木 百年树人”2004-2013中国教育家大会10周年庆典纪念牌;2014年，获“中国教育创新先进个人”奖;2015年，获“2015年度中国教育创新先进个人”荣誉称号。
上下求索 屡建林学模型
刘悦翠教授在教学工作中游刃有余，忙忙碌碌，但她始终没有放下对林业科学的探索与研究。她是位特别随和的人，她敬畏大自然里每一个微小的生命。她喜欢山地郁郁葱葱的各种野草、苦寒深谷里悄然绽放的野花，更喜欢寂静林中那悦耳动听的鸟语声。
刘教授最早开始研究立木与林分，在研究中她建立了如下模型：⑴立木相对直径模型群，编制了立木相对削度表与绝对削度表。⑵伐倒木绝对区分法树干表面积模型;二元立木树干表面积模型群。⑶相对削度法材积模型群;相对形率法材积模型群;模型参数采用树种平均相对形率与相对高d0.1模型的参数导出。⑷立木树皮直径模型群;立木树皮材积模型群;立木树皮材积率模型群。⑸立木材积连年生长量模型群;树干表面积法材积生长量模型和立木材积生长率模型群。⑹立木胸高形数模型群;立木胸高形数模型。⑺用胸径和树高作自变量建立了立木材积方差模型;用材积作自变量的立木材积方差模型;建立了权重模型。⑻林分生长与收获模型，采用非线型多元回归模型建模，编制了刺槐林分现实收获表。采用幂函数建模，模型经加权求解，编制了刺槐林分标准收获表。⑼立木材种出材量模型，并编制了刺槐立木材种出材量表。建立林分材种出材量模型，编制了刺槐林分材种出材量表。
对于立地，刘教授建立了如下模型：⑴刺槐地位指数Fuzzy预测模型。⑵刺槐林分地位指数定性定量数量化混合I预测模型，并编制了刺槐定性因子立地质量得分表。⑶落叶松林分立地质量定性因子数量化理论I预测模型，并编制了落叶松林分数量化立地质量得分表与立地质量评价表。⑷主成分分析模型，采用该法筛选影响林分生长的主导因子：坡位、坡形、年龄、含水量、腐殖质厚度、土层厚度，用以建模。⑸刺槐多元回归数学模型，采用主成分分析法筛选因子。⑹刺槐系统聚类模型，根据谱系图进行分类，得出了刺槐林分系统聚类分析立地类型表。⑺刺槐模糊(Fuzzy)聚类模型，根据模糊等价关系进行聚类，绘出动态聚类图，分类，编制了刺槐模糊聚类分析立地类型表。
“森林立地与林木评估模型”的研究，具有重要的理论意义与实践应用价值。该项成果可在林学、生物数学、资源环境监测与管理、资源信息管理、资源调查规划与设计等领域应用与参考。
近年来，她基于有关林业管理理论的研究成果而独著十余篇论文，如《我国森林经营管理的健康原理》、《我国森林经营管理的质量原理》、《我国森林经营管理的系统原理》、《我国森林质量认证原理》等。这些科研研究为政府及林业经营管理决策者提供了详实可靠的科学数据与决策依据，因而受到国内外同行专家的高度关注与肯定。
成功来自于坚持不懈
一份耕耘，一份收获。通过不懈地探索和追求，刘悦翠教授在林业科学研究领域取得了卓越成就。她始终坚守着一腔热诚一腔爱，把推动林业科学发展做为自己一生的事业。在收获众多荣誉的同时，她也感受到一份责任与担当。
1994年，刘教授作为主要完成人参与的《油松(含巴山松)生长及干形的研究与应用》获得陕西省科技进步二等奖;1999年，她独著的《用群体决策法选择刺槐最优材积模型》获世界华人重大学术成果;2002年，独著的《油松立木材积生产率模型》获全国优秀学术成果一等奖;2006年，她获得“中国当代思想成就奖”;2008年，获国家科学技术奖评审专家;2010年，被评为“中国影响力人物”;2011年，她独自研发的成果《森林立地与林木评估模型》获“建党90周年当代中国管理最佳科研成果奖”，同年在庆祝中国共产党建党90周年中，获“中国当代创新人物”;2012年，她独自研发的成果《林地与林木预估模型在林分含碳量计测中的应用》获“2011-2012 中国管理科学创新杰出成果奖”;2013年，她独自研发的成果《我国森林资源分类管理与经营的思考》获“2012-2013年度中国最具价值优秀管理成果奖”，被评为“中国杰出创新人才”;2014年，她独自研发的成果《森林碳汇计测模型的研制及在森林管理中的应用实例》获“十二五”管理科学重点课题研究优秀成果奖;2015年，她独自研发的《我国森林资源的类别及森林分类经营原理》获“2014-2015年度中国管理科学研究与应用优秀成果”，独著的《我国森林经营管理的理论思考》，荣获中国管理创新发展研究院一等奖。
1998年，刘教授独著的《渭北黄土高原刺槐林地位指数Fuzzy预测法》在中华教育研究交流中心和中国国际交流中心举办的评选活动中，获国际优秀教育论文奖;2003年，她独著的《用群体决策法选择刺槐最优材积模型》和《我国森林经营管理的质量原理》获中国理论创新优秀学术成果一等奖;2005年，独著的《农民职业教育发展模式》在第二届中国教育家大会上，获优秀学术成果一等奖;2010年，独著的《针阔叶树种树干表面积模型及其在立木碳连年生长量计测中应用》在第七届中国教育家大会上获优秀论文一等奖。2010，她独著的《阔叶树种胸高形数模型及其在立木碳含量计测中应用》在中国行业影响力人物高峰会上获一等奖。2011年，独著的《刺槐林分因子生长量模型及林分碳标准收获表的研制于应用实例》在中国行业影响力人物高峰会上获一等奖。
除此之外，她在2010、2011、2012、2013、2014、2015年连续六年分别独自撰写的《我国森林经营管理的健康原理》、《刺槐林分含碳量模型及林分碳现实收获表的研制与应用实例》、《刺槐林分地位指数定性定量数量化I模型及其在林分含碳量计测中的应用》、《我国森林资源分类管理与经营的思考》、《我国森林分类经营原理的思考与对策》和《我国森林资源的类别、特点及功能》依次在第三、四、五、六、七、八届中国管理科学大会上获得优秀论文一等奖。连续六年在中国管理科学大会上获得优秀论文一等奖，这是一项了不起的学术成就，更是林业科学领域的奇迹!
世界上有没有成功的秘诀?对于森林与自然，那种神秘的写成天书的秘诀是没有的，那不过是人们的幻想而已。但在现实生活中，作为成功条件的秘诀是存在的。有人认为，能否成功在于胸怀大志和老实肯干;有人认为，能否成功在于是不是勤奋。而对于刘悦翠来说，她的成功秘诀就是脚踏实地地奋斗、永不言弃地坚持和长久专注于林学领域而不动摇。她是一位把生命抛洒在无尽科研路道上的勇士，在生命的海洋里，她奋力划起意志的船浆，用希望之光照亮前程，她科研人生的成功，饱受了风雨磨炼，经过漫长的考验，绽放出惊人的艳丽!