市教研室专家考察莲华  专业指导把脉发展

为进一步论证和优化学园课程体系，提升课程实施水平，5月9日，莲华学园特别邀请到滨州市教育局教研室周新奎主任等专家来学园，他们走进课堂听课、课后和老师们面对面进行了交流。开发区教育局张永霞主任、吕新敏主任同行。

市教研室各位教研员分别听取了莲华学园各科老师执教的课程，随后，专家一行来到会议室，和授田教育集团莲华学园相关负责人进行了进一步的交流。首先，莲华学园执行校长白连涛从学园办学理念、方向、目标、如何提升教学水平及如何关注童年需求方面，向在座各位专家进行了汇报，介绍了具有全面性、适切性、前瞻性的七彩课程体系建设过程，同时也就发展中遇到的问题向在座专家进行请教。

交流会上，市教研室教研员周新奎主任表示：市教研室教研员此次来莲华调研，现场听取了几堂课后把课堂情况和老师们作了进一步交流沟通，达到了良好的效果。目前民办教育是滨州基础教育改革的重点，授田教育集团莲华学园作为民办教育的旗帜，借助授田多年的成果积淀，可以说是办得最好、最规范的，希望学校向着自主化、民主化展开，培养品学端、兴趣浓、基础牢、思维活、能力强的学生，建议学园认真梳理成功案例，同时期望这面旗帜举得越来越高，飘扬的越来越远。

授田教育集团总校长边兆林表示：“今天的教研活动能得到专家的现场指导，非常感谢，表示感动、感恩，希望专家提出更多的指导建议，帮我们定位课程设置、级部设置问题，让我们朝着更专业方向迈进。”

授田教育集团【交流访问】开发区教学开放日之走进莲华

为充分发挥各教学示范学校、课程实施特色学校在落实课程方案和提高学校管理水平的示范引领作用，全力推进新教育实验项目，5月11日上午，滨州经济技术开发区教学开放日活动举行。

活动当天，开发区各学校校长、分管教学的副校长、学部主任、教务主任、教科室主任、年级主任、教研组长、各学科骨干教师近百人参与。

14:30许，一行人在莲华学园莲语厅听取了莲华学园校长白连涛“聊聊课程和课堂”的主题发言。白校长从学园办学目标和方向、特色课程体系建设及实施方面作了介绍。

随后，大家分头参观了“新课堂”、“微论坛”、“小讲堂”、“悦午读”、“乐选修”五个板块，观摩了各科老师们生动的课堂教学现场；听取了《聊聊原创绘本》、《论课程整合》、《谈八大利器在课堂教学中的运用》三场论坛；感受了一年级的静享绘本阅读之趣；体验了丰富多彩的艺术选修课程。

接下来一行人来到莲华学园操场上，欣赏了莲华的活力大课间展示，动感十足的篮球少年、活力十足的花样跳绳、英姿飒爽的武术展示、柔美律动的瑜伽，都给在场老师们留下了深刻的印象。

据相关负责人介绍，此次活动旨在借力新教育实验，实现校本特色课程体系建设、重点关注构建理想课堂与课程师本化、小组合作学习成效等。“此行一共两站，把建校不足一年的莲华学园作为其中一站，是因为该校在课程建设、理想课堂构建、具体教育实施等方面十分有亮点，希望通过此次互相交流，关注特色，多加探讨，助推全区教育水平再上新台阶。”

【多彩课程】防震减灾日  安全知识进课堂

在5月12日防灾减灾日到来之际，莲华学园各班召开了以《安全常识》为主题的班会，旨在通过图文并茂的形式让孩子们进一步提升安全意识，在学习生活中更好保护自我。

“地震来临时躲到哪里最安全？撤离的时候应该走楼梯还是乘电梯？”三年级二班的教室里，主题班会一开始，马丽娜老师就向同学们问到。同学们都踊跃举手回答起来。“很好，如果咱们正在上课时发生了地震，大家千万不要惊慌失措，要尽快躲到课桌下，用书包护住头部……”马老师给同学们普及到。

莲华学园各班主题班会通过图片展示、实例分析、提问互动等方式，向同学们讲解了交通事故、自然灾害、食品卫生、心理健康等涉及日常学习生活的情况，孩子们聚精会神听着，还不时从小本子上记录着。

“我知道了在教室、宿合、高层建筑里遇到火灾该怎样保护自己。”

“我以后不再乱吃小零食了，不卫生，还影响我们的生长。”“我以后过马路不和朋友们打闹了，要遵守交通规则，爱护生命。”听完班会，孩子们表示。

海嘉幼儿园携手莲华学园

幼小衔接让"准小学生"做好准备

为促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的学习习惯，使幼儿园教育与小学教育形成顺畅衔接，12日上午，来自海嘉幼儿园的16名幼儿在家长和老师的陪同带领下，来到滨州莲华学园进行参观交流。

孩子们首先来到了莲华学园的绘本馆，馆内根据不同学龄段精心设计的读书区域，立刻引起了孩子们的兴趣，在琳琅满目的绘本书中挑选着，仔细读了起来。随后莲华学园王红霞老师给孩子们讲了一个可爱的绘本故事，孩子们时而开怀大笑，时而若有所思，最后还领取到了精美的小礼物。

接下来孩子们和家长及老师一起参观了艺术老师们的沙画、古筝、架子鼓、非洲鼓、钢琴表演，多才多艺的老师们和器材齐全的教室，让孩子们流连忘返。在参观了学生教室后，孩子们说很期待能来这里和哥哥姐姐们一样，坐在宽敞的教室里上学。

此次活动进一步让幼儿了解了小学生活，帮助他们顺利渡过从幼儿园到小学生活的过渡期，为孩子入学后的发展奠定良好的基础。

【多彩课程】温情课堂  让爱不再守望

为了让孩子更加懂得感恩，树立正确人生目标，宣泄内心的压力，缓解青春期对父母的不理解，5月6日下午，一场温馨的讲座在莲华学园五年级一班开讲。

此次讲座的主讲人是孩子们非常熟悉并喜爱的燕子妈妈，她从“家”这个字开始与孩子们聊起，让孩子们知道家是有爱有温暖的地方，最爱我们的是父母，我们不应该用自己叛逆去对抗父母的不正确关爱方式，而是多与父母沟通。

燕子妈妈边用自己的亲身实例为孩子们深入浅出讲解，边和孩子们进行了良好的互动，鼓励孩子说出自己内心的声音，伴着孩子们留下的泪水，燕子妈妈用温情和耐心回馈着孩子们的表达，通过这样的方式进一步疏导了孩子们的成长压力。

讲座最后，孩子们制定了自己近期的目标，誓言：“我只有有为莲华争光的义务，没有为莲华抹黑的权力。我们要做最好的自己！”

华东师范大学杨小微教授到访莲华学园

近日，华东师范大学教育学部教授、博士生导师杨小微到访莲华学园，进行实地参观考察，并与莲华学园负责人白连涛进行了充分交流。

杨小微教授一行在莲华学园校长白连涛及相关负责人的陪同下，饶有兴致地参观了学园的学生教室、学科专用教室、教师休闲室、图书馆、绘本馆、活动展览廊等。校长白连涛就学园的办学理念，课程设置、社团活动及学校办学特色和杨教授进行了深入交流，杨教授表示学园“亮点鲜明，模式创新。”

据介绍，杨小微教授任教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地、华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长；《基础教育》杂志主编，在教学实践、师资培养、优质教学模式等方面有深入研究。此次参观考察后，杨教授一行对莲华学园的教育教学模式和理念表示了充分认可和赞许。

【教学研讨】听专家剖析课堂教学“三级建模”

为进一步提升教师对课堂的把控力，加强教师专业素养，5月6日，滨州莲华学园邀请到教育专家宗守咏老师为全体老师们进行了一场课堂教学的“三级建模”讲座。

宗老师从几种教学模式引入，探究模式背后的规律和步骤，进而引发老师们对“你认为的课堂教学模式是什么”的思考。随后，宗老师从核心理念、环节流程、方法和策略三个方面，多方位阐释教学模式，表示再好的教学模式，要搭建科学合理的流程，具体实施才能真正搭建起来。

接下来，宗老师结合授田四环四学模式的架构，跟在座的老师们分享了小组合作的要点，组内合作交流的流程、分组展示的原则等，指出教学的最终目的是“让学生经历完整的探究过程，教会学生学习。”

老师们就课堂模式构建进行了深度交流，收益颇丰。相信课堂效果会再次提升。

【教师培训】杜郎口归来再研读

为进一步提高新聘教师教育教学能力，4月27日，莲华学园初中部老师踏上实地感受“杜郎口”之旅，三天的学习，他们就课改“三驾马车”、无师课堂、学校管理密码、高效课堂建设等方面和专家进行了面对面交流。

带着满满的收获归来后，老师们几次召开研习交流会，对各自学科有了更深入的认知，5月5日，莲华学园小学部、初中部老师再次齐聚会议室，交流分享收获。

带着老师们的困惑点，杜郎口研习归来的成阳老师首先展示了杜郎口模拟课堂，反思教育模式、学生状态，引发了老师们的思考。随后，成老师和他的搭档们进行了“学生展示和老师的互动”、“学生背诵文本找陌生老师检测”等场景模拟，带领大家走进了活灵活现的杜郎口校园，新颖的模式和自由主动的学习氛围让老师们若有所思，纷纷点头。

接下来，通过视频、照片展示了杜郎口学校的学生们，大家一起寻找令人叹服的现象背后的秘密，从导学案设置、课堂要求、教学功底、课后反思等方面引发教师素养探讨。

最后，校长白连涛表示：“学习成果不能转化为教学实践时，一切学习都是无用的。通过刚刚老师们的展示看到，此次学习达到了真切效果，杜郎口的教学工具运用到了极致，我们应该拿起工具让理念变行动，反思如何更好地利用莲华学园八大利器，提高课堂效率。此外，应进一步科学划分学习小组，研究解决问题的方案，杜绝霸权课堂现象，推进课堂高效改革，提升教学质量。”

授田教育集团·莲华新聘教师培训面面观

5月5日，莲华学园的会议室里，正在热火朝天地进行着小学部新聘教师的培训。此次培训在大家慷慨激扬的朗诵“晨起自勉文”中开启。

在“阳光早茶”环节，宋金玲老师和大家分享了一个小故事，以及网络版“成长公式”，表示每天进步一点点，集腋成裘定会有不俗的收获。按照培训安排，5月4日，观看了“心灵捕手”，研读了《特别的女生萨哈拉》，5月5日，在张优辉老师的带领下，进行了“昨日回眸”，从作业反馈的版式、内容等方面，反思执行力问题，邀请了四位老师进行分享如何走进孩子，如何把握课堂等教育教学问题。

随后的“光影时刻”一起观看了“放牛班的春天”，此时的他们不再是一名普通的观众，而是带着问题，从自身教育方面对电影进行了分析，在“共度共写”环节进行再度交流探讨。

师者，是教育学生的先行者，本身的学识能力水平，思想观念意识和教育教学理念都决定了教师的思维方式和教育方法，也从中影响了学生的思维习惯和行为作风。莲华学园一直以来注重教师能力和素养的培养及提升，旨在打造一支务实、创新的教育团队，陪伴和影响孩子们的学习生活。

我校“第二届寻找授田小马良”艺术大赛拉开帷幕

【王领娣】为丰富学生的校园文化生活，培养其健康的审美情趣，提升学生的艺术素养，5月3日，我校“第二届寻找授田小马良”艺术大赛拉开了帷幕。

本次艺术大赛以“踏寻春天的踪迹”为主题，为大家编织了丰富多彩的美术活动，包括《创想春天——绘画大赛》和《服装设计大赛》。参赛学生可以用自己的画笔记录下春天的点点踪迹，也可以利用美术材料或是生活中的废旧材料为自己设计并制作一套适合春天穿的服装。届时还将举行“春天的色彩——T台秀”，并网上评选出 “创意制作奖”和“动感小模特”。

这次活动不但可以给学生提供一个展示自我的平台，而且锻炼了动手、动脑能力，彰显了个性。同学们，还在等什么！快快加入到授田小马良艺术大赛中来吧！

我校第五届体育节隆重开幕

5月6日上午，第五届体育节在全校师生的期待中隆重开幕了。体育节是我校六大传统节日之一，与以往不同的是，本届体育节更具特色，传统竞技与创新游戏相结合，既有个人单项竞技，又有班级团队挑战，参与度为历届之最。

本届体育节有六大理念支撑：即“全民体育，全员参与”；.与生活技能相结合；合作共赢；全面发展；.引导学生进行比赛策略研究；培养社会需要的人才。本届体育节经历了多次教研，大胆创新，参与方式也与往届不同，运动会分模块举办，尤其下午的健身自选超市，所有项目均为集体挑战项目，学生以班级为单位，以游园的形式进行挑战。通过挑战，学生会发现，虚心对待每个学科的每一个知识点都是很重要的。

让我们一起期待比赛的精彩吧。文/图邓洪志 王领娣

幸福授田人讲述幸福成长故事

阳光草木芳菲尽,最美人间四月天，授田比比多味豆，道德宣讲又一篇。

4月29日，学园教职员工齐聚报告厅，主题为“讲述 ·成长”的月末道德宣讲拉开序幕！

1、开场秀素质

几个稚气未脱的男孩子，用电声乐器演奏一曲《逆战》，一板一眼都有模有样，瞬间嗨爆全场。我们的学生电声乐队，就这样傲然首秀！授田的孩子，决不辜负每一次开场！

十六年前，一个小女孩，父母把她送进了刚刚建校的授田英才学园。时隔十六年，这个小女孩已然放弃了大城市的生活，带着自己满身的才华回到了家乡。学园小小的舞台上，陈飒爽，一曲《枫桥夜泊》，手指与琴弦的爱恋缓缓流淌，会场回荡着暖暖的春风。书写着一个学子对母校的情感！曾经的娃娃，如今聘婷端庄！成长在授田，回报于授田！

2、星帅脱口秀

今天的教育叙事不同于以往，以时下最热的脱口秀的形式展现。几张小桌，几张藤椅，组成了今天的宣讲讲堂。

五年级数学老师杨艳霞讲述了自己的磨课经历。在她的背后，有一个可以依靠的团队，但这并不能保证自己的课堂教学就是优秀的。一次次的尝试之后，自己还是选择了前进。在授田，有团队，真好！杨老师发自肺腑的感慨中是对帮助过自己的团队的感恩。

陪伴是最好的成长！范慧璇老师是一年级的班主任，37个孩子感受着老师关爱的同时，也在给老师成长的正能量。做老师，我们也在范小花的故事里，沉淀来自学生的微笑！

在舞台的后面，有几个三年级的小孩子，她们一直在忙碌着什么。当我们忙碌于家庭、工作的时候，有谁注意过自己的孩子原来是很想知道父母的生日，并且也很想在爸爸、妈妈生日的时候，亲手为她们做美食的？漂亮的庞永琦老师给了孩子们这样的教育。谁说年龄小就什么都不懂，她们全然知道反哺的意义所在。

传承经典，助力未来！韩丽丽老师带领孩子们走进经典，读经典，诵经典，千字文课程微课雏形。

3、敬业之星颁奖

每个年级都有几个人能够带动整个团队！一个人的力量是弱小的，一个团队的力量是无穷的！他们用行动践行了自身的职业价值，用智慧引领着一个部门的前进与发展，用精神熔铸成一个个“基于道·合于德”的授田神话……

本月共有8人被评为敬业之星，奖品为多肉植物一盆，别看它只是一盆小小的“多肉”，却蕴含着浓厚的情谊。每一盆多肉植物都是孝莉莎老师、槐青老师、韩远远老师和特长超市的学生，从烤制花盆、制作盆内小饰品、栽种植物，一步一步亲手操作下来，最终成为大家拿在手里的精美“多肉植物盆栽”。将这份沉甸甸的爱捧在手掌心，也懂了每个授田人的良苦用心！

永远讲不完的故事，幸福在授田！文/图 张海燕  王领娣